#Ingeniería del #proyecto: t=3: Las bases de un #pensamiento sistémico para una #ciencia #proyectual (2013) – #Blasco #proyectos #ingeniería #fenomenología

Hace varios años comencé recopilando material para conformar un ciencia de proyectos. Me basaba en el trabajo de Jaume Blasco por su carácter amplio, globalizante y totalizante. Blasco generó una fenomenología o pensamiento sistémico-cognitivo acerca de cómo observar y estudiar el objeto Proyecto. Este post sigue este camino explicativo.

Los post previos son.

t=0: (Noviembre 21, 2010), donde formulé o más bien intenté exponer el concepto de proyecto necesario a trabajar, las escuelas de pensamiento, los niveles de investigación, y los elementos del objeto de estudio (el ‘proyecto’).
t=1: (Mayo 20, 2012), donde recopilé post relacionados con fundamentos proyectuales, elementos de la teoría sistémica de proyectos de Blasco y, diversas aplicaciones de su pensamiento en diversos campos y áreas de conocimiento.
t=2: (Abril 30, 2013), donde abordé y mostré el pensamiento más detallado de la epistemología de proyectos de Blasco analizando su visión del proyecto como la dualidad entre un proyectar y un proyctado.

Ahora expongo diversos post donde se presentan las bases fundacionales e históricas del pensamiento de Blasco.

Los sistemas de un proyecto (1998) – https://cestay.wordpress.com/2013/04/06/los-sistemas-de-un-proyecto-1998/ – Abril 6, 2013. Donde se expone la dualidad proyectar-proyectado de un proyecto.
El proyecto de sistemas (1998) – https://cestay.wordpress.com/2013/04/08/el-proyecto-de-sistemas-1998/ – Abril 8, 2013. Donde se expone el proyecto como un sistema evolutivo.
El universo de proyectos: una epistemología sistémica para proyectos (2000) – https://cestay.wordpress.com/2013/04/10/el-universo-de-proyectos-una-epistemologia-sistemica-para-proyectos-2000/ – Abril 10, 2013. Donde se presenta el proyectar y proyectado como sistemas relacionados en movimiento constante.
Un planteamiento semiótico-sistémico en proyectos: la trayectoria de diagramas (2000) – https://cestay.wordpress.com/2013/04/12/un-planteamiento-semiotico-sistemico-en-proyectos-la-trayectoria-de-diagramas/ – Abril 12, 2013. Donde es expone que la relación del sistema proyectar y del sistema proyectado, se basa en la comunicación a través de diagramas como parte de un encadenamiento semiótico de conocimiento construido socialmente en base a diagramas.
A METHODOLOGICAL POSITION ABOUT THE USE OF DIAGRAMAS IN PROJECTS (2000) – https://cestay.wordpress.com/2013/04/26/a-methodological-position-about-the-use-of-diagramas-in-projects-2000/ – Abril 26, 2013. Donde se expone de forma resumida que el proyecto es una secuencia de estados de conocimientos expresados en diagramas, lo cual confiere al diagrama un rol metodológico y organizar no sólo del conocimiento necesario en el resultado del proyecto sino en la propia organización del proyecto.