#Ingeniería del #proyecto: t=6: aplicación de proyectos de #innovación (2017)
Como ya sabemos un proyecto innovador es una acción estratégica que supone la creación de nuevas ideas, productos o servicios, que conlleven el desarrollo de un área como la educación, … Sigue leyendo
Mis números en el 2017 – @ch_estay #innovación #elearning #inclusion
Este año los duendes de las estadísticas de WordPress.com no aparecieron, así que preparé un informe sobre el año 2017 de mi blog. Aquí hay un extracto: La sala de conciertos de … Sigue leyendo
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Buenas prácticas de innovación en la incubación de Negocios Inclusivos: consorcios asociativos en la Cámara de la Pequeña y Mediana Empresa de Pichincha – CAPEIPI // Caso de Estudio de Ecuador
Este artículo fue el resultado de un proyecto de generación de consorcios inclusivos, cuya experiencia fue documentada como un estudio de caso financiado por CAF. El autor es Rodrigo … Sigue leyendo
Las buenas prácticas docentes en la educación virtual universitaria – #elearning #education
Resumen. Los cambios en los patrones conductuales del docente se pueden dar a partir de modificaciones superficiales (cambio 1) o si este cambio viene acompañado de modificaciones en su pensamiento … Sigue leyendo
Mis números en el 2016 – @ch_estay #project #elearning #TIC #development #ecommerce #BPM #consulting
Este año los duendes de las estadísticas de WordPress.com no aparecieron, así que preparé un informe sobre el año 2016 de mi blog. Aquí hay un extracto: La sala de conciertos de … Sigue leyendo
#Ingeniería del #proyecto: t=5: el rol de la #PMO / Oficina de Proyectos (2016) – @werkomus
Hace varios años publicó sobre la ciencia proyectual, y a lo largo de los años he pasado desde la epistemología del proyecto hacia herramientas de diseño, de gestión y de … Sigue leyendo
#Aprendizaje en #Red: innovar la #innovación educativa (2016)
¿Porqué es importante escribir de educación y TIC? En los albores de la educación, algunos pocos elegidos podían tener tutores que les enseñasen. Luego la educación se masificó en la edad … Sigue leyendo
Estudio de caso sobre el espacio #virtual educativo como medio para potenciar los estilos de aprendizaje – #elearning
Resumen. Conceptualmente los estilos de aprendizaje se entienden como variables personales que a mitad de camino entre la inteligencia y la personalidad explican las diferentes formas de abordar, planificar y … Sigue leyendo
#BPM: Business Process Management – Estrategia!!!, NO tecnología!
BPM (Business Process Management) es la más importante y efectiva disciplina estratégica empresarial para enfrentar los retos y desafíos de la actual economía global y competitiva. Por esta razón, BPM … Sigue leyendo
#e-commerce : La transformación digital de las PyMes / #transformaciondigital en #Ecuador
Comercio electrónico (o e-commerce) va más allá de la venta online de nuestros servicios y productos a través de catálogos digitales disponibles en plataformas de tiendas virtuales accesibles desde una … Sigue leyendo
#SmartCity: de lo digital/inteligente a lo pensado por y para personas – #egovernment #digitalcity
Si hay una palabra de moda en los últimos años, es la palabra Smart. Mucho, mucho y mucho se ha escrito con esta palabra en un sentido adjetivizado. Esto … Sigue leyendo
¿Consultoría #TIC ayuda a la empresa 4.0? – #proyectosdecambio
Mucho se habla de que estamos ante las empresas 4.0. Y ni hablar de todo lo relativo a los procesos de cambio ligados a la transformación digital y la innovación digital, y dentro … Sigue leyendo
#Gestión 2.0: #transformación hacia la #Organización 4.0 (2015)
En este post resumo diversos escritos que hice el 2015 sobre transformación organizacional y transformación digital agrupados en base a las 4 categorías que definí el 2012 sobre las áreas … Sigue leyendo
Ingeniería de Proyectos: una agenda forzada (2015)
¿Qué es la Ingeniería de Proyectos? La disciplina que se preocupa de que la ciencia proyectual opere de forma disciplinada, rigurosa y exitosa. Aborda cualquier disciplina y usa cualquier herramienta … Sigue leyendo
#Aprendizaje en Red: #MOOC se ralentiza y #e-learning persiste (2015)
El Aprendizaje en Red ha evolucionado mucho con los cursos MOOC, pero no se ha dejado de lado el proceso e-learning. Quizás hayan cambiado las plataformas y su masividad, pero se … Sigue leyendo
#Aprendizaje en #Red: Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual
Resumen. La educación virtual está confrontando problemas de calidad por la falta de planificación y control de indicadores claves tales como la planta docente contratada y las estrategias instrumentadas en … Sigue leyendo
Mis números en el 2015 – @ch_estay #opendata #egov #innovacion #mooc #LMS #e-learning #Ecuador
Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2015 de este blog. Aquí hay un extracto: La sala de conciertos de la Ópera de Sydney … Sigue leyendo
#MOOC: ¿pasó la ola tecnológica?
¿Que ha pasado con los MOOC? MOOC se ha commoditizado y MOOC no está ofreciendo una disrupción real como la esperada. Planteo estas respuestas críticas con el fin de provocar … Sigue leyendo
Exploratory study about the implementation of the competency-based approach (CBA) in #graduate programs from two #Panamanian universities – #elearning
Abstract The purpose of this case study is to explore the association between implementing the competency-based approach in graduate programs and the student’s perception about the aforementioned approach. The research … Sigue leyendo
#Desarrollo, #cultura innovadora e #individuo: por una nueva #innovación
Hoy en día, ¿quién innova?, ¿para qué de la innovación?, y ¿cómo se innova? Analizando respuestas a estas preguntas, aquí va este post a modo de ensayo. Cuando se habla … Sigue leyendo
La #estrategia de #innovación como #proceso de #gerencia y como #proyecto
La innovación vista desde la perspectiva de sistemas consiste en un conjunto de elementos que actúan e interaccionan, tanto a favor o en contra, de cualquier proceso de creación, difusión o uso de conocimientos económicamente útiles y que el tiempo nos ha permitido en estos momentos agregar como socialmente responsables. Y desde esta misma perspectiva sistémica, se plantea un análisis organizador de la innovación desde una estrategia de innovación como parte de un dominio o campo responsable profesionalmente en el sentido de comprender que la innovación no es como “vender una moto”, sino una responsabilidad social.
