#Desarrollo en #Red: Inteligencia Artificial, Bloom, ChatGPT y el futuro de los exámenes
En este artículo expongo una reflexión sobre el debate surgido ante el software de Inteligencia Artificial ChatGPT y de cómo es capaz de responder exámenes universitarios.
Lo escribo en este blog pues tiene que ver un caso de una innovación que es aplicada en personas y sociedad. Bueno y mucho más, pero por ahora en este contexto.
Y, pues, hay un tema que al parecer está preocupando a algunas personas. Y es que ChatGPT está respondiendo exámenes y no le va tan mal. Veamos.
Mis números en el 2020 – .@ch_estay #project #innovavion #designengineering #transformacion
Resumen 2020 de mi blog dedicado a ser un Espacio de reflexión personal dedicado a la investigación e innovación aplicada cuando se vincula la ciencia proyectual, y se aplican al desarrollo de las personas, la gestión empresarial y la sociedad.
D-A-L-I: framework de gestión flexible -fleximanagement- desde la gestión de la innovación – #Gestion 2.0+
Este es un artículo sobre la gestión en tiempos en que las personas somos ubicuas, desconexas, pero donde se busca conexión y gestión por misiones y estamos en camino de … Sigue leyendo
F-I-R-E … metodología de innovación estratégica para despliegue estratégico táctico de aceleramiento del diseño y de la planeación estratégica – entre #gestión 2.0+ e #ingeniería del #proyecto
Este es un artículo sobre innovación en estrategias. La innovación estratégica es el nivel superior al diseño estratégico, y que incluye otros elementos como la gestión innovacional, la innovación en … Sigue leyendo
Mis números en el 2019 – .@ch_estay #project #innovation #designengineering
Este año los duendes de las estadísticas de WordPress.com no aparecieron, así que preparé un informe sobre el año 2019 de mi blog. Aquí hay un extracto: La sala de … Sigue leyendo
Mis números en el 2018 – .@ch_estay #project #innovation #designengineering
Este año los duendes de las estadísticas de WordPress.com no aparecieron, así que preparé un informe sobre el año 2018 de mi blog. Aquí hay un extracto: La sala de conciertos de … Sigue leyendo
#Ingeniería del #proyecto: t=6: aplicación de proyectos de #innovación (2017)
Como ya sabemos un proyecto innovador es una acción estratégica que supone la creación de nuevas ideas, productos o servicios, que conlleven el desarrollo de un área como la educación, … Sigue leyendo
Mis números en el 2017 – @ch_estay #innovación #elearning #inclusion
Este año los duendes de las estadísticas de WordPress.com no aparecieron, así que preparé un informe sobre el año 2017 de mi blog. Aquí hay un extracto: La sala de conciertos de … Sigue leyendo
Las buenas prácticas docentes en la educación virtual universitaria – #elearning #education
Resumen. Los cambios en los patrones conductuales del docente se pueden dar a partir de modificaciones superficiales (cambio 1) o si este cambio viene acompañado de modificaciones en su pensamiento … Sigue leyendo
Estudio de caso sobre el espacio #virtual educativo como medio para potenciar los estilos de aprendizaje – #elearning
Resumen. Conceptualmente los estilos de aprendizaje se entienden como variables personales que a mitad de camino entre la inteligencia y la personalidad explican las diferentes formas de abordar, planificar y … Sigue leyendo
#BPM: Business Process Management – Estrategia!!!, NO tecnología!
BPM (Business Process Management) es la más importante y efectiva disciplina estratégica empresarial para enfrentar los retos y desafíos de la actual economía global y competitiva. Por esta razón, BPM … Sigue leyendo
#Gestión 2.0: #transformación hacia la #Organización 4.0 (2015)
En este post resumo diversos escritos que hice el 2015 sobre transformación organizacional y transformación digital agrupados en base a las 4 categorías que definí el 2012 sobre las áreas … Sigue leyendo
#Aprendizaje en Red: #MOOC se ralentiza y #e-learning persiste (2015)
El Aprendizaje en Red ha evolucionado mucho con los cursos MOOC, pero no se ha dejado de lado el proceso e-learning. Quizás hayan cambiado las plataformas y su masividad, pero se … Sigue leyendo
#Aprendizaje en #Red: Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual
Resumen. La educación virtual está confrontando problemas de calidad por la falta de planificación y control de indicadores claves tales como la planta docente contratada y las estrategias instrumentadas en … Sigue leyendo
#MOOC: ¿pasó la ola tecnológica?
¿Que ha pasado con los MOOC? MOOC se ha commoditizado y MOOC no está ofreciendo una disrupción real como la esperada. Planteo estas respuestas críticas con el fin de provocar … Sigue leyendo
Exploratory study about the implementation of the competency-based approach (CBA) in #graduate programs from two #Panamanian universities – #elearning
Abstract The purpose of this case study is to explore the association between implementing the competency-based approach in graduate programs and the student’s perception about the aforementioned approach. The research … Sigue leyendo
La #estrategia de #innovación como #proceso de #gerencia y como #proyecto
La innovación vista desde la perspectiva de sistemas consiste en un conjunto de elementos que actúan e interaccionan, tanto a favor o en contra, de cualquier proceso de creación, difusión o uso de conocimientos económicamente útiles y que el tiempo nos ha permitido en estos momentos agregar como socialmente responsables. Y desde esta misma perspectiva sistémica, se plantea un análisis organizador de la innovación desde una estrategia de innovación como parte de un dominio o campo responsable profesionalmente en el sentido de comprender que la innovación no es como «vender una moto», sino una responsabilidad social.
Estudio Exploratorio del Impacto del Feedback en el Personal Learning Environment (PLE)
Resumen Un espacio personal de aprendizaje (personal learning environment -PLE) es una nueva forma de aprendizaje que dispone de canales de comunicación basados en las tecnologías de información y comunicaciones … Sigue leyendo
Adopción de buenas prácticas en la educación virtual en la educación superior
Adopción de buenas prácticas en la educación virtual en la educación superior. Resumen. Las tendencias actuales apuntan a que las personas pretenden aprender y estudiar en entornos flexibles. Por ende, … Sigue leyendo
#Ingeniería del #proyecto: t=4: La ciencia proyectual sistémica como eje del estudio del Éxito de los Proyectos (2014) – #Blasco #project #leadership
Aquí muestro cómo se sitúa la propuesta de ciencia proyectual sistémica con relación a un modelo de Éxito en los proyectos. Buscando escribir el post «t=4» sobre cómo conseguir una … Sigue leyendo
Implementing #virtual #education activities through good #educational #practices – #elearning #Panama
Paper aparecido en: Durán Rodrigo; Estay-Niculcar, Christian; Alvarez, Humberto; y, Contron, Aaron. (2015). Implementing Virtual Education Activities through Good Educational Practices. En Journal of Virtual Studies, vol. 6. No. 1. … Sigue leyendo
#APRENDIZAJE #COOPERATIVO-#COLABORATIVO EN #PROYECTOS USANDO #WEB_CT: #METODOLOGÍA #DOCENTE PRESENCIAL-VIRTUAL E INDICADORES DE #TRABAJO #COLABORATIVO-#COOPERATIVO (2003)
Paper presentado en 2003. Estay, Christian; García, Agueda; Cisteró, Jordi; y, Gracia, Santos. (2003). Aprendizaje cooperativo-colaborativo en proyectos usando Web_CT: metodología docente presencial-virtual e indicadores de trabajo colaborativo-cooperativo. En Virtual … Sigue leyendo
Proyectando innovaciones para personas, estrategia y sociedad 